L’approfondimento social del Ministero dell’Istruzione e del Merito questa settimana ci fa conoscere la storia della Scuola dell’infanzia e primaria “Elsa Morante” nel Comune di Marino, alle porte di Roma, che sarà demolita e ricostruita grazie alla linea di investimento del PNRR dedicata alla costruzione di 212 Nuove Scuole sicure, inclusive, innovative e altamente sostenibili

Grazie al Piano Nazionale di Ripresa e Resilienza (PNRR), il vecchio edificio che oggi racchiude la Scuola dell’infanzia e primaria “Elsa Morante” nel Comune di Marino, in provincia di Roma, lascerà il posto a una nuova costruzione più moderna e funzionale, che punterà soprattutto sugli spazi che favoriscono momenti collettivi, come l’Aula Magna, la mensa e la palestra indipendente, frequentabile anche al di fuori degli orari scolastici. “Noi oggi ci troviamo in una scuola vetusta, che ha quasi cinquanta anni – spiega nella video intervista il Sindaco, Stefano Cecchi -, quindi ben venga una modifica integrale”.

Una modifica che prevede la demolizione e la ricostruzione della scuola su due piani, con più laboratori manipolativi ed espressivi che permettano a tutti i bambini di tirare fuori le loro potenzialità e competenze. “Avere due ordini di scuola nello stesso plesso – commenta la Dirigente scolastica, Francesca Toscano – permette tutte quelle attività che favoriscono stili di apprendimento non soltanto legati alle lezioni vissute nelle proprie aule ma anche in spazi comuni, di dialogo e di conoscenza”. Una nuova concezione di scuola, pronta, cioè, a dare “risposte concrete a esigenze giuste, utili, necessarie e non più differibili”, come sottolinea il Sindaco.

Guarda il video della Scuola “Elsa Morante” di Marino:

La linea di investimento del PNRR finalizzata alla costruzione di nuove scuole prevede la realizzazione di 212 nuovi plessi scolastici, i cui progetti architettonici sono stati selezionati con un concorso di progettazione. Tutti gli interventi prevedono un’azione di sostituzione edilizia (demolizione di una scuola esistente e ricostruzione) e sono gestiti dagli enti locali proprietari degli edifici, beneficiari dei finanziamenti. I progetti selezionati dal concorso rispondono a linee guida che definiscono le caratteristiche strutturali principali che le nuove scuole devono rispettare, in termini di sostenibilità, apertura al territorio, capacità di accogliere una didattica innovativa. Il completamento degli interventi è previsto entro il 2026. 

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